Diagnostik – Verstehen, wo Lernen schwerfällt

Warum fällt meinem Kind das Lesen so schwer? Warum bleiben Rechtschreibregeln trotz vielen Übens nicht hängen? Und warum entsteht beim Lernen immer wieder Frust und Unsicherheit? Lernschwierigkeiten können ganz unterschiedliche Ursachen haben. Deshalb steht bei mir am Anfang einer gezielten Förderung zunächst eines – genau hinschauen und verstehen.

In einer individuellen Lernstandsdiagnostik erfasse ich die Fähigkeiten und Schwierigkeiten Ihres Kindes in den Bereichen Lesen und Rechtschreiben. Dabei geht es nicht nur darum, Fehler zu zählen. Viel wichtiger ist die Frage, wie Ihr Kind arbeitet, welche Strategien es bereits nutzt und an welchen Stellen Unterstützung notwendig ist.

Was wird untersucht?
Je nach Fragestellung können unter anderem folgende Bereiche betrachtet werden:

Lesegenauigkeit und -flüssigkeit, Leseverständnis, Rechtschreibsicherheit und typische Fehlermuster, Laut-Buchstaben-Zuordnung, Wahrnehmung und Verarbeitung von Sprache, individuelle Lern- und Arbeitsstrategien sowie vorhandene Stärken und Ressourcen.

Was passiert danach?
Die Ergebnisse werden sorgfältig ausgewertet und anschließend mit Ihnen verständlich besprochen. Sie erfahren, wo Ihr Kind aktuell steht, welche Bereiche bereits sicher sind und wo gezielte Förderung sinnvoll ist. Auf dieser Grundlage kann ein individueller Förderplan entstehen, der genau dort ansetzt, wo Ihr Kind Unterstützung benötigt. Denn effektive Förderung bedeutet für mich nicht, einfach mehr zu üben, sondern das Richtige zu üben.

Wichtig zu wissen!
Meine pädagogische Lernstandsdiagnostik dient der gezielten Planung und Begleitung der Förderung. Sie ersetzt keine medizinische, psychologische oder kinder- und jugendpsychiatrische Diagnostik und stellt keine medizinische Diagnose dar.

Sie möchten wissen, wo Ihr Kind steht? Gern lernen wir uns zunächst in einem unverbindlichen Erstgespräch kennen.